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浅析小学语文课堂如何发展学生的语文思维
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摘要
在小学语文教学中,教师要把学生放到学习主体的位置,激发他们的学习热情,让他们在积极的探究过程中掌握所学的知识,提高他们的语文综合能力。在探究过程中,教师要对学生的学习进行指导,使他们掌握科学有效的学习方法,深刻体会作者的情感,高效完成和文本的对话,使课堂教学效率大大提高。
作者
周将
机构地区
江苏省盐城市滨海县界牌镇桃园小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第4期35-35,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
情感教学
自主探究
师生互动
创新思维
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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内蒙古教育(D)
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