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让教材变得更丰富,让课堂变得更快乐

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摘要 在《义务教育美术课程标准》中提出了教材编写建议,鼓励教师通过自编教材丰富新课程的内容,以适应各地美术教学实际,为美术教师创编教材提出了要求和理论依据,提供了创造和实践的机会。
作者 潘晶晶
出处 《内蒙古教育(D)》 2016年第4期40-40,共1页 Inner Mongolia Education
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