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谈多媒体技术在识字教学中的运用
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摘要
识字教学的效果直接影响着学生的阅读能力,恰当地运用多媒体进行识字教学,可以提高学生识字的兴趣、速度、效果,有利于学生形象、生动地理解字义。
作者
刘倍光
机构地区
福建省龙岩市上杭县南阳中心小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第4期44-44,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
多媒体
识字
运用
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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内蒙古教育(D)
2016年 第4期
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