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初中数学教学中小组合作学习有效性的探究
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摘要
小组合作学习运用于初中数学课,有利于数学思维水平的提高。本文以数学学科为例,就怎样在初中数学课堂中开展小组合作教学,提出看法,希望能够为业界同行提供参考,提高初中数学教学水平。
作者
邓碧华
机构地区
四川省资阳市雁江区中和镇初级中学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第4期50-50,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
合作学习
积极引导
抓住时机
合理评价
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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内蒙古教育(D)
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