期刊文献+

小学数学教学生活化的策略研究

原文传递
导出
摘要 小学数学教学生活化是数学自身发展的要求,探索小学数学生活化教学的有效方法,对培养学生数学学习兴趣有着重要的意义。本文通过创设真实生活情境、自主学习、课堂练习和课外延伸等策略促使学生养成探索和创新的精神。
作者 王欢元
出处 《内蒙古教育(D)》 2016年第4期56-56,共1页 Inner Mongolia Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1欧阳芬,虞秀云.高效课堂教学技能指导[M].天津:天津教育出版社,2013.
  • 2吴兴元.寻找适合学生的教学策略[M].上海:上海教育出版社,2011.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部