期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用“补白”给语文课堂插上想象的翅膀
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在小学语文教学中,"补白"是一个有效的文本补充,学生可以根据补白,深入理解文本,将课文中没有直接表达出来的部分进行有效整合。
作者
张莉
机构地区
江苏省滨海县五汛实验小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第4期71-71,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学语文
文本解读
善用补白
分类号
Q959.7 [生物学—动物学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王素娟.
试论小学语文教学中的“留白”与“补白”[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2012,3(2):74-76.
被引量:4
2
杨娇.
浅析小学语文阅读教学中的补白[J]
.文教资料,2013(2):65-66.
被引量:4
3
任敬.
“补白技艺”在小学语文教学中的运用[J]
.学子(理论版),2013(3):30-30.
被引量:2
二级参考文献
4
1
陈卓.
回顾后现代主义教育思潮[J]
.人才开发,2008(3):36-37.
被引量:1
2
竺安军.
小学语文阅读教学中“补白”的探讨[J]
.宁波教育学院学报,2008,10(3):99-101.
被引量:3
3
黄婵.
补白教学法在阅读教学中的运用[J]
.中国教育技术装备,2009(23):79-80.
被引量:3
4
李益友.
文本掘“白” 意蕴幽长——谈小学语文阅读教学空白填补策略[J]
.宁波教育学院学报,2011,13(3):113-114.
被引量:6
共引文献
6
1
熊晓娟.
深度对话,彰显精彩——阅读教学之我见[J]
.课程教育研究,2016,0(7):102-102.
2
潘月清.
课堂留白激活语文教学研究[J]
.成才之路,2016,0(33):61-61.
3
贾俊.
留白在语文教学中的应用摭探[J]
.成才之路,2018,0(3):57-57.
4
姚碧爱.
“留白”与“补白”让语文课更精彩[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2019,0(1):46-47.
5
方细花.
巧抓补白点 妙架读写桥[J]
.教育艺术,2021(5):26-27.
6
李明.
小学语文阅读教学中“补白”的巧用[J]
.新课程(小学),2019,0(5):76-76.
同被引文献
3
1
侯园园,杨兴江.
小学语文阅读教学中“补白”艺术的作用探讨[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(1):113-113.
被引量:1
2
任红艳.
巧妙补白,向文本更深处漫溯——小学语文课堂教学中的“补白”策略研究[J]
.小学教学研究,2016(3):21-23.
被引量:3
3
顾烨.
欲窥诗词美,俯仰补空文——小学语文古诗词教学补白策略例谈[J]
.华夏教师,2019,0(3):38-38.
被引量:4
引证文献
1
1
张会平.
小学语文阅读教学中的补白艺术探究[J]
.科技资讯,2020,18(9):148-149.
1
古月.
善用气味 你的生活大不同[J]
.安全与健康,2009(2):52-52.
2
陈冬华.
善用孩子记忆力 给小学生家长的建议[J]
.中华家教,2016,0(9):18-18.
3
方西河.
适时补白,创造高效的阅读课堂——《鹿和狼的故事》课堂实录及备课历程[J]
.小学教学(语文版),2009(11):17-18.
4
补白:环卫战士——太白山神鸟[J]
.学习之友,2008(6):23-23.
5
吴红玲.
抓住契机巧补白[J]
.小学语文教学(园地),2017,0(3):56-56.
6
张尚琼,吴金兰.
高中生物实验教学与微课的有效整合[J]
.新课程,2017,0(3):53-53.
被引量:4
7
常永红.
新课改诗歌教学中学生想象力的培养[J]
.教育界(教师培训),2014(1):92-92.
8
刘敏.
在课堂中培养学生的语言表达能力[J]
.中学时代(理论版),2012(1):114-115.
9
满朝来,李响.
逆转录病毒介导myostatin在鸡胚胎中的过表达与检测[J]
.中国生物工程杂志,2010,30(5):23-26.
10
提坤.
浅谈右脑记忆之联想记忆法[J]
.科技信息,2012(18):166-166.
被引量:1
内蒙古教育(D)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部