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用“补白”给语文课堂插上想象的翅膀 被引量:1

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摘要 在小学语文教学中,"补白"是一个有效的文本补充,学生可以根据补白,深入理解文本,将课文中没有直接表达出来的部分进行有效整合。
作者 张莉
出处 《内蒙古教育(D)》 2016年第4期71-71,共1页 Inner Mongolia Education
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