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单元整合,提升高中生音乐鉴赏能力
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摘要
单元主题教学指的是将相关主题的内容作为整个教学基本单位的教学方法。课堂教学中,可以通过条状重组、块状结合和片状辐射等方式,让学生在音乐欣赏和音乐技巧的掌握等方面都得到进步,在结构化的教学内容中扩展认知领域,掌握音乐鉴赏能力。
作者
李冬梅
机构地区
江苏省海门市证大中学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第4期78-78,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
高中音乐
单元整合
鉴赏能力
提升策略
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
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内蒙古教育(D)
2016年 第4期
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