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新课程背景下信息技术教学的几点体会
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摘要
在当前的信息技术教学中,由于学生缺乏自制力导致自主学习能力较差,再加之由于课程本身理论化程度较高,教学枯燥无味,因此,必须对当前的信息技术课教学进行研究,并对教育方法和教育理念进行探索和改革,以期最终提高教学质量。
作者
李强
机构地区
河北省青县教师进修学校
出处
《现代农村科技》
2016年第11期61-61,共1页
关键词
信息技术
教学效果
自主学习
教育方法
教育理念
教学质量
创新人格
新课程
信息人才
针对性教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2016年 第11期
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