职校教师:要“补短”更要“扬长”

近年来,职业学校教师队伍建设越来越受到各方重视,围绕职校教师队伍建设,从上到下实施了多项举措,如组织职业学校教师参加国培、省培,参加各类竞赛,要求教师到企业实践锻炼,鼓励教师多出科研成果……所有这些举措,无不是为了打造高素质的＂双师型＂教师队伍。同时,政府还调整了职称评审的政策,彰显了政府对职校教师的特殊关怀。但笔者发现,无论政府对职校教师出台什么政策,职校教师这一群体都非常安静,给什么接受什么,要求干什么就干什么。