摘要
作为中职基础学科的语文学科,在促进学生未来职业可持续发展方面具有不可替代的作用。从专业课教师和相关企业的调查中反映,语文素养和能力是促进学生职业发展的关键性因素;从语文教师和学生本身的调查中发现,当前中职语文教学内容陈旧、教学方法单一、学习评价片面。中职语文教学如何促进学生的职业发展?本文指出,必须做好三个方面,即教学内容要实用,教学方法要多样,学习评价要合理。
基金
本文系广东省教育科研“十二五”规划2012年度立项课题“中职语文教学促进学生职业发展的实践研究”(编号:2012YQJK145)的研究成果.