期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈硕士导师在临床医学专业学位研究生培养中作用的转变
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
医学研究生教育培养在新形势下的转变直接对导师职责的转变产生推动作用。由于研究生培养和住院医师规范化培训并轨后,对导师如何培养高素质应用性医学人才与综合素质的医学高端人才提出新的要求。导师应适应不同阶段下的培养模式,利用实际资源,为临床医学专业学位研究生培养起到积极作用。
作者
赵阳
于扬
机构地区
新疆医科大学第一临床学院烧伤整形科
出处
《科技视界》
2016年第18期252-252,共1页
Science & Technology Vision
关键词
临床医学专业学位教育
双轨
导师作用
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
5
共引文献
83
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
15
参考文献
5
1
关于发布《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的通知[J]
.学位与研究生教育,1999(1):78-78.
被引量:1
2
安立新,谢思宁.
医学专业学位硕士研究生“双轨合一”培养模式的探索[J]
.继续医学教育,2016,30(1):44-46.
被引量:14
3
张海斌,付雍,杨宁.
临床医学专业学位研究生培养现状与改进策略[J]
.中华医学教育探索杂志,2012,11(5):478-481.
被引量:14
4
倪平,赵坤,王丽华,何勇涛,王云贵,徐迪雄.
临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的实践与思考[J]
.中国高等医学教育,2015(12):118-119.
被引量:36
5
施毅.
临床型硕士研究生的培养心得和思考[J]
.医学研究生学报,2013,26(4):337-339.
被引量:24
二级参考文献
17
1
刘正新,吕兆丰.
关于提高临床医学研究生培养质量的思考与实践[J]
.教育研究,2006,27(11):86-90.
被引量:13
2
李志忠.
外科临床医学专业学位研究生素质培养[J]
.现代医院,2007,7(4):123-125.
被引量:2
3
Yonghua Hu, Yueqin Huang, Yang K e, etc. Status of clinical research in China [ J ]. Lancet, 2011 ( 377 ) : 124-5.
4
谢锦,李民,任谦,陈洪,等.临床医学硕士专业学位研究生和住院医师规范化培训并轨培养模式的分析及探讨[J].课程教育研究(新教师教学),2014,35:87-88.
5
刘长云,韩学田,孙中后,季加芬,陈景武.
临床医学专业学位研究生的机能和创新能力培养的探讨[J]
.继续教育研究,2008(11):166-167.
被引量:5
6
陈文生,张金洲,Dia Smiley.
从美国外科住院医师培训制度看如何改进我国临床研究生教育[J]
.西北医学教育,2009,17(2):251-253.
被引量:34
7
吴建胜,王旦,黄智铭,吴金明.
临床型研究生培养的探讨研究[J]
.检验医学教育,2009,16(2):38-39.
被引量:3
8
林玲,黄子扬,陈国瑞.
浅谈临床研究生培养方式[J]
.中华医院管理杂志,1999,15(6):339-341.
被引量:14
9
蔡晶,杨菁.
对临床医学专业学位硕士研究生培养的思考[J]
.医学与哲学(A),2011,32(11):59-60.
被引量:44
10
王霞.
临床研究生制度已完成历史使命——访全国政协委员、北京协和医院原大内科主任沈悌教授[J]
.中国当代医药,2012,19(10):4-4.
被引量:1
共引文献
83
1
宋红星,于方,王振威.
浅谈临床型研究生科研能力培养存在的问题及对策[J]
.医学信息(医学与计算机应用),2014,0(30):3-3.
被引量:2
2
张亮,闵苏,魏珂.
“三明治”教学法在麻醉专业研究生培养中的应用[J]
.中华医学教育探索杂志,2013,12(2):131-134.
被引量:13
3
陈琪,沈春明,陈地龙,胡伟力.
临床医学专业学位研究生教育五大质量保障体系的构建与实践[J]
.重庆医学,2013,42(13):1555-1556.
被引量:40
4
蔡博,柳柏林,高春记.
组蛋白去乙酰化酶抑制剂在多发性骨髓瘤治疗中的研究进展[J]
.解放军医学院学报,2013,34(5):529-530.
被引量:2
5
曾惠阳.
基于课题培养眼科临床型硕士研究生科研能力的体会[J]
.四川生理科学杂志,2013,35(3):137-138.
被引量:4
6
李冬梅,杨迎春,隋海静,杨雪,张瑞芹,李文志.
麻醉学硕士研究生临床技能与科研思维的培养[J]
.中华医学教育探索杂志,2013,12(9):872-874.
被引量:3
7
林美玉,沈颂章.
药学硕士生荧光分析实验的设计与实践[J]
.科教文汇,2013(30):90-91.
8
嵇武.
临床型研究生应掌握的外科新知识——手术机器人的应用[J]
.医学研究生学报,2013,26(11):1121-1124.
被引量:5
9
胡光丽,李海燕.
临床医学专业学位研究生教育存在的问题及对策探讨[J]
.医学研究生学报,2013,26(11):1196-1198.
被引量:59
10
程青青,刘芳娥,曲萍,邢金良,陈云虹.
以提升创新能力为核心构建新型医学研究生培养模式[J]
.中国医药导报,2014,11(13):130-132.
被引量:14
同被引文献
10
1
施亚玲,向兴华,李若英,肖远亮.
全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设现状调查分析[J]
.学位与研究生教育,2011(12):24-29.
被引量:104
2
陈旻敏.
临床型研究生培养与住院医师培训相结合可行性研究[J]
.中国医院管理,2012,32(3):47-49.
被引量:21
3
雷笑瑜,张勇,黄卓,杨凯,张新升,陈博.
临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式分析[J]
.现代医院管理,2015,13(2):65-67.
被引量:84
4
杨志海,刘红旭.
对“专硕”与“规培”并轨的认识与思考[J]
.北京中医药,2015,34(9):751-753.
被引量:22
5
倪平,赵坤,王丽华,何勇涛,王云贵,徐迪雄.
临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的实践与思考[J]
.中国高等医学教育,2015(12):118-119.
被引量:36
6
高希言,葛淑琦,王栋斌,周巧,郭娅静,禄保平.
关于针灸推拿专业学位研究生住院医师规范化培训的思考[J]
.国际中医中药杂志,2017,39(8):737-739.
被引量:4
7
孟闫燕,崔亚珊,潘彦舒,张立平,高铸烨.
以目标为导向的中医专业学位硕士研究生培养模式探讨[J]
.中国医药导报,2017,14(31):139-143.
被引量:12
8
叶利军,廖海燕,金晓明.
湖南某高校医类研究生对医教协同推进医学教育改革发展认知情况的调查[J]
.湖南中医药大学学报,2018,38(6):711-714.
被引量:5
9
程石,袁辉生,曹战宇,蒙世佼,王磊,宋茂民.
对外科专业学位硕士研究生进行规范化培养的实践性探索[J]
.医学教育管理,2015,1(3):197-200.
被引量:4
10
张毅.
临床医学硕士研究生培养制度改革带来的困惑与挑战[J]
.医学教育管理,2015,1(3):205-207.
被引量:18
引证文献
2
1
樊笑琪,孙剑,张琦,邢念增,牛亦农.
外科专业学位硕士研究生培养与住院医规培并轨执行状况的调查[J]
.医学教育管理,2018,4(5):387-391.
被引量:8
2
路培,韩晓捷,苏菁.
“双轨合一”培养模式下规培生导师发挥作用情况分析及对策研究[J]
.重庆医学,2019,48(24):4306-4308.
被引量:7
二级引证文献
15
1
张乐嘉,肖娟,宋红梅,吕凌云,于洋,张霆.
综合医院与专科医院联合培养模式在儿科住院医师规范化培训中的应用[J]
.基础医学与临床,2019,39(12):1796-1800.
被引量:12
2
陈建军,董浩,魏文革.
外科住院医师规培满意度调查研究[J]
.国际外科学杂志,2020,47(4):262-265.
被引量:3
3
牟芝群,张旋,张凌,岳瑜,阳琰,王德婧,胡皓铭,罗丽娅.
专业型硕士研究生并轨规培科研思维形成途径的探索[J]
.中国继续医学教育,2020,12(22):58-61.
被引量:9
4
孙经武,王凤,郑静,袁飞,潘磊.
提升“双轨合一”模式下临床医学专业学位硕士研究生科研创新能力的探索[J]
.滨州医学院学报,2020,43(6):453-456.
被引量:8
5
朱丹军,马云龙,刘蕾,曹丽菲,田刚.
“双轨合一”模式下医学专业型研究生论文选题[J]
.中国继续医学教育,2021,13(23):87-90.
被引量:5
6
冯向辉,胡文杰,欧阳翔英,孟焕新.
牙周病学专业学位型硕士研究生提高临床胜任力的实践与探索[J]
.中国实用口腔科杂志,2021,14(4):420-424.
被引量:7
7
丘青中,戚子荣,李剑,黄辉文,傅品来.
“BRM”培养模式在中医骨伤研究生教育中的应用探索[J]
.中国继续医学教育,2021,13(31):108-112.
被引量:1
8
马亚萍,王维群,王景,党祎,张顶梅,王信.
Instron静态生物力学实验平台在骨科研规生带教中的应用[J]
.中国卫生产业,2021,18(33):170-174.
被引量:1
9
褚芬芬,曾文丽,赵磊,刘慧,段晓梅,易美芝.
“四证合一”培养模式下肾内科专硕培养现状调查及对策研究[J]
.卫生职业教育,2022,40(5):16-18.
被引量:4
10
汪利合.
“四证合一”模式提高骨伤研究生培养质量的探索[J]
.中国继续医学教育,2022,14(11):162-165.
被引量:3
1
李永健.
学科大观——临床医学专业[J]
.走近科学,2001(4):32-33.
2
邓兴旺.
怀念我的北大硕士导师梅镇安先生[J]
.植物学报,2014,49(6):751-752.
3
山西临床医学院士工作站正式揭牌[J]
.今日科技,2012(2):37-37.
4
陈贵兰.
信息化双轨跑道,沐泽“安全”起飞[J]
.中国新技术新产品,2006(5).
5
任建.
信息推理中的“双轨反映思考法”[J]
.科学画报,1990,0(5):30-31.
6
李明菊.
加强医学生素质教育 培养高素质的医学人才[J]
.科技资讯,2008,6(10).
被引量:1
7
张利平,李望晨,唐云锋.
临床医学专业本科生预防医学实践教学探讨[J]
.中国科教创新导刊,2008(29):111-37.
被引量:2
8
阎康年.
殊途同归拿诺奖——诺贝尔奖的两个案例分析[J]
.科学新闻,1999,0(24):5-5.
9
范新林,戴开腾.
八闽名师[J]
.福建基础教育研究,2014(11):65-66.
被引量:1
10
李荣耀,朱洪智,韩英,杨晓晖.
临床医学专业医学遗传学教学内容改革探讨[J]
.中国科教创新导刊,2008(25):90-90.
被引量:1
科技视界
2016年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部