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浅谈初中英语课堂教学的导入方法

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摘要 课堂教学是教育教学的重要组成部分,而新课的导入是课堂教学成功最关健的一步。常言遭:“良好的开始是成功的一半。”一堂成功的英语课,科学、恰当的导入必不可少。好的导入可以调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其它课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,进而提高学习效率。
作者 苏佳辉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第14期9-10,共2页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1赵群.《中小学外语教学》.
  • 2王斌华.《中小学英语教学与研宄》.
  • 3孙玉明.上好一堂课的22个关键要素.
  • 4谢玉民.英语课堂教学导入应具备的几个特点.
  • 5谢贵华.外语课堂游戏设计与应用.

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