“五个对接”导向下的中职《外科护理》课程教学改革与实践

随着我国经济和社会的飞速发展，中职教育已经成为我国当前现代教育体系中重要组成部分，对我国教育事业的健康发展起到非常重要的作用。为了实现中职教育的人才培养目标，笔者以教育部提出的“五个对接”为导向，探讨中职学校护理专业《外科护理》课程教学改革思路。