“大班教学、小班讨论”在物理与人类文明课教学中的应用分析

根据物理与人类文明选修课程的特点，对课程实施“大班教学、小班讨论”情况做了探讨，并总结了我校实际教学经验。这些探讨和经验对本课程或其他课程实施“大班教学、小班讨论”的教学模式提供了一定的参考。