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浅议语文篇章的迁移归纳学习法

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摘要 语文浩如烟海,如何带领学生归纳提炼语文素材和总结规律?迁移归纳法不失为很好的手段。本文从五个方面进行介绍:从立意的角度迁移;从手法的角度迁移;从题材的角度迁移;从作家的角度迁移;从时代的角度迁移。通过相通相近的作家作品风格的比较阅读和归纳阅读,带领学生进行知识的归纳和提炼,从而识记知识、活学活用、深化理解,探寻规律。
作者 王淑珍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第14期148-148,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张晓希.《比较文学与文化研究丛刊(电子书)》.中央编译出版社,2014-03-01.
  • 2王镔主编.《初中文言文比较阅读》.延边大学出版,2014-03-01.

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