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浅谈小学语文阅读教学的有效策略
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摘要
阅读是语文教学的中心,阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学最主要的阵地。在语文阅读教学中,教师要注意激发学生的阅读兴趣,让学生通过阅读,体验思想和情感,提高学生的阅读能力,进而提高学生听、说、读、写的能力。
作者
许龙姝
机构地区
河北省廊坊市第九小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第14期165-166,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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