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高中语文阅读教学之我见
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摘要
改进高中语文阅读教学符合新课程改革的理念,能有效优化教育资源,打牢学生的知识基础。从学生个性理解出发,通过教学活动的精心设计提升阅读能力;从开发学生分析概括能力出发,培养其阅读思辨能力;从学生的年龄特点和知识水平出发,帮学生选好读物,引导学生阅读优秀课外作品是其具体策略。
作者
胡翰章
熊海生
机构地区
北京师范大学株洲附属学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第14期177-178,共2页
关键词
高中语文
阅读教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第14期
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