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小学语文识字教学谈方法
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摘要
识字是学习能力的基础。识字教学,是小学低年级语文教学中的重要内容之一,是汉语言教学的基础工程,语文教材中,要求低年级识字量明显大了,要完成这样大的识字任务,就必须提高识字效率。根据教材内容特点,教给学生科学的识字方法,培养他们的识字能力,为学生学习能力打下坚实的基础。
作者
郑力
机构地区
四川省岳池县高垭小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第14期224-225,共2页
关键词
识字能力
识字方法
兴趣
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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