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初中化学教学中融合STS教育的教学策略

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摘要 STS教育,是科学(sicence)、技术(Technology)、社会(society)教育的简称。是以科学、技术、社会关系为重心而组织的教学模式,是近年来世界各国科学教育改革运动中形成的一种新的科学教育构思。STS教育的两个基本点就是突出科学技术在社会中的应用以及科学、技术与社会之间的相互联系和相互作用。STS教育主张在教育中不应只重视科学知识的教育,更应重视培养学生正确的世界观和社会责任感,强调学生参与意识的培养和训练其在社会生活中的合作精神。也就是科学、技术教育必须和当前社会发展紧密结合起来。
作者 刘红宇
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第14期232-232,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1孙可平.STS教育论[M].上海:上海教育出版社,2004.126,48,94.
  • 2张雨强,韩庆奎.初中化学STS教育模式探索[J].中学化学教学参考,2001(6):1-1. 被引量:6
  • 3刘江田.新课程教学问题解决实践研究[M].北京:中央民族大学出版社,2006.

二级参考文献2

共引文献8

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