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扎实有效地课堂练习
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摘要
在信息高速发展的今天,各种新鲜事物交替更迭,我们的语文课堂也是如此,在新课程教育背景下,各种语文教育观念、方法如雨后春笋般崛起。但是,万变不离其宗,就是更好地为我们的学生“服务”。利用现有的教学资源设计一堂更扎实有效的课堂才是学生最需要的。我认为从以下三点出发:一、课前备好课,有的放矢;二、课堂消化,突破作业资源理解的重难点;三、课后练笔,情感升华;并结合《语文课堂作业本》,让我们的语文课堂更高效、轻松。
作者
何利娜
机构地区
浙江省浦江县郑宅镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第14期270-271,共2页
关键词
“服务”课堂
《语文课堂作业本》
扎实有效
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
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参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
《语文课程标准》,2011年,北京师范大学出版社.
2
《语文课堂作业本》,浙江教育出版社,2009年版.
3
成利萍.《巧用<语文课堂作业本>,让语文课堂更有效》.
共引文献
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第14期
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