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浅议新课程背景下高中历史教学方式的转变
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摘要
中学历史教学改革抛弃应试教育的就史讲事,尝试三维目标下的素质教育把“史”讲“活”,以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑,动手.实践,创新的能力,培养学生正确的三维理念,形成良好的生活心态。和谐的课堂气氛符合学生的求知欲和心理特点,学生能够充分的发挥其主动性和创造性.因而,良好的课堂气氛是发挥学生主体作用的前提条件。
作者
薛玉玲
机构地区
陕西省渭南市合阳县合阳中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第14期293-293,共1页
关键词
历史教学
教师主导
激发兴趣
学生主体
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第14期
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