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高中生物课堂趣味教学浅谈
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摘要
随着教育进程的不断推进,课程改革的不断深化,高中教育更加重视的是课堂上的趣味性,激发学生的学习兴趣,来提高学习效率。还可以使课堂的上课形式更加的丰富和充满活力。让学生不再觉得学习是负担,也可以从高中繁重的学习任务中摆脱出来,充分的享受学习的快乐。
作者
熊挺
机构地区
重庆市酉阳县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第15期107-108,共2页
关键词
高中
生物课堂
趣味研究
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第15期
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