浅析初中物理课堂中的情景创设

物理作为一门理论学科，对初中生来说抽象的，按照“从生活到物理，从物理到社会”的新课程理念，注重培养学生的应用和思考能力。本文结合实际情况，分析了初中物理教学中的情境创设的心得体会。