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浅谈高一英语衔接教学

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摘要学生由初中升人高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段，易造成两级分化，

作者罗隐风

机构地区湖南省岳阳市岳阳县第三中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第15期190-191,共2页

关键词高一英语衔接教学新课标教材英语授课英语水平英语语音两级分化学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第15期

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