期刊文献+

高中数学互动交流教学模式微探

下载PDF
导出
摘要 随着教育改革的不断深化,现在课堂的教学模式与传统的教学模式相比有了较大的区别。现在的教学更加注重学生实践能力的培养,通过教师和学生之间的互动来提高学生的学习兴趣。互动交流的教学模式其实就是指在整个课堂中教师的教学和学生的认知之间的相辅相成的一个过程。在高中数学课堂中引入互动交流的教学模式能培养和提高学生的自主学习和创新能力,以达到让学生爱学习、会学习的教学目标。这种教学模式以学生的自主探索性学习为主体,充分发挥了学生的主观能动性。
作者 杨旭
机构地区 宁夏育才中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第15期198-198,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部