浅析新课程下的小学数学探究式教学

新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习，培养学生的探究和创新能力。在多年的小学数学教学中，作者就课堂教学的方法改革进行了有益的尝试，本文就小学数学探究式教学策略进行了探讨。