关于高中物理课提高学生预习兴趣的研究

高质量的预习方式是提高高中物理教学质量的前提和基础，高质量的预习过程也是学生学会自主、合作、探究学习的过程。如何才能让高中学生实现高质量预习？作者认为，高中物理教师要指导学生由传统预习走向“系统化预习”。