期刊文献+

数学教学中如何提高学生的积极性

下载PDF
导出
摘要 快乐学习,创造学习,关键在于教与学方式的多样化。因此数学教学必须转变学生的学习态度,由机械、被动学习转变为创造、主动学习。
作者 窦富顺
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第16期65-66,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部