期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文课堂教学方法的创新
下载PDF
职称材料
导出
摘要
按照素质教育发展和基础教育改革的要求,小学语文课堂教学目标并不是单一地把知识传授给学生,也不是采取灌输式和答案式的教学模式,.而是在课堂教学的过程中给学生留下一定的思考和探究空间,尊重学生的个性思维,培养学生的思维能力,从而促进学生的全面发展。众所周知,有效的课堂教学除了讲授一定的知识之外,还要让学生学会思考,学会学习,掌握一定的学习方法,养成良好的学习习惯与个性。教师要改变以往的标准答案式的定式思维,培养学生的逆向思维能力,在语文教学中做到有破有立,这样才能实现小学语文课堂的创新教学。
作者
蓝静
机构地区
河池宜州市庆远镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期109-109,共1页
关键词
小学语文
创新教学
方法
教学质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
蒋月红.提升小学语文课堂教学效率的方法[J].语文世界,2015(5).
2
李娟.小学语文如何实现有效教学探究[J].新课程,2014(11).
共引文献
1
1
史海英.
小学语文创新教学的方法[J]
.学周刊(中旬),2016(2):93-93.
被引量:6
1
徐向荣.
初中数学“思维教学”策略探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(22):13-13.
2
杨洪瑞.
数学教学中的定式思维与发散思维[J]
.成才之路,2012(22):71-71.
3
昌洁.
在音乐教学中培养学生的创造性思维[J]
.新课程(中学),2016,0(7):205-205.
4
余中明.
试说“人云亦云”在教学中的境界[J]
.南昌师范学院学报,2016,37(6):94-96.
5
杨帆,李天一.
编制合格高考生物试题策略的探究[J]
.中学生物教学,2011(3):52-54.
被引量:2
6
吴玉清.
浅析如何在写作中培养高中生的发散性思维[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014(5):21-21.
7
宋子模.
解数学题时的漏解与定式思维[J]
.初中生学习(考试与综合版),2003(2):33-34.
8
刘芳.
谨慎细致,谨防定式思维——一道习题的两种错解分析[J]
.中学教学参考,2013(11):72-72.
9
顾纯洁.
“化归”思想在高三化学自主学习中的体现[J]
.新课程(下),2010(10):47-47.
10
杨万春.
浅析初中语文课堂如何培养学生的逆向思维[J]
.中华少年,2016,0(5):83-83.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部