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小学科学实验中的问题与对策
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摘要
小学生科学学习要以探究为核心,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。本文通过例举课堂上出现的问题有针对性地提出解决方案,以便更好地培养学生严谨的思维方式,提升科学素养。
作者
唐丽华
机构地区
辽宁省朝阳市双塔区教师进修学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期150-151,共2页
关键词
科学
实验
问题
对策
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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