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有关“0”的除法
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摘要
教学目标:1、理解“0”除以任何不是“0”的数,都是“0”的道理。2、培养学生发现信息、提出问题并解决问题的能力。3、在教学活动中,培养学生的语言表达能力、合作交流能力和认真倾听的好习惯。
作者
周霖
机构地区
四川省金阳县务科小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期176-177,共2页
关键词
解决问题的能力
除法
语言表达能力
合作交流能力
教学目标
提出问题
教学活动
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第16期
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