如何提高小学音乐课堂教学的有效性

苏霍姆林斯基曾说过：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”以往的课堂教学，教师都非常重视课堂纪律，忽视学生的积极参与，这样压制了学生学习的主动性、积极性和创造性。