摘要
2014年3月教育部发布《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称《标准》），规范了高校辅导员的职业定义、职业知识、职业等级和职业标准。将职业规划与就业指导列为高校辅导员的九大职业功能之一．并提出“辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”面对严峻的就业形势。高校辅导员责无旁贷，必须积极开展职业规划和就业指导工作。为学生提供高效优质的职业指导和服务，帮助学生有效就业．虽然大部分高校辅导员能意识到职业指导工作在学生成长、高校发展等方面具有重要作用。但也仍然存在着职业指导工作在指导理念、指导方法与内容等方面的不足。因此，在新时期，高校辅导员如何提升自己的职业指导能力。有效、合理地开展职业指导工作已成为当前亟待思考与解决的问题。
