全程融合式校本教培研

学校教育发展需要更好的校本教培研．同时高品位的发展也需要高品位的教研文化。需要高素养的教师。一、高品位的教育需要高品位的教研文化引领教师和学校发展的是教育教学研究．这是一般学校都在进行的．而一般学校进行的则是常态的教研组的听评课活动．缺乏整体的规划与设计，对于学校及老师的发展的作用不是非常明显。教研要有品位。要有特色的教研文化，才能引领老师成长，才能引领学校发展。才能产生并促进高品位的教育。