探究提高中学科学教学应用性策略

初中科学是中学生认识科学、了解科学、探索科学奥秘的入门学科，如果能有效安排教学活动。就会有效提高科学教学的实效性、应用性、创新性。就此笔者结合实践从四方面探究提高中学科学教学应用性策略即：教学学案引领学生学习自主性、依托实验提升学生学习参与性、高效巩固提高学生学习有效性、拓展延伸培养学生学习实践性。希望以此策略提高学生的自主学习能力，加强科学教学的实用性。