探讨小学语文课堂的有效提问

提问作为小学语文课堂教学中的一个关键环节，具有启迪、强化、反馈、激励和督促等作用，是改善教学质量的有效手段。如果提问应用不当，将会出现不良后果，部分小学语文教师的课堂提问过于简单、问题空泛、主题不明确。笔者以自身多年的教学实际为切入点，以如何实现小学语文课堂的有效提问为探讨对象，提出一些合理化教学建议。