从电影《钢笨课》看音乐对语障者的心理安抚作用

钢琴在电影《钢琴课》中作为一个重要的意象，它承载着非常重要的象征意义。首先，通过钢琴把女主人公及两个男主角的关系表现得明显、深刻，把两位男主人公联系起来。同时。对于儿时受到刺激形成语言障碍的女主人公艾达来说．钢琴不仅仅是她表达自我的工具，更是以钢琴为基础建立了一个属于她自己的私密世界。然而钢琴又不仅仅只是一种意象，因为它本身具有它的音乐属性。通过钢琴，女主人公在那一段无声的生命里得以缓解自己并且表达自己。