摘要
随着新课程改革的不断深入．小细合作学习以其独特的优势在体育教学过程中发挥着不可估量的作用。在很普通的一堂体育课中你都能看到有它的身影．是什么特殊的地方吸引着广大体育工作者运用此法呢。它在实际运用中我们应注意些什么呢．在我十几年的教学积累中．粗浅地谈一谈自己的一些看法。我在体育教学实践中．进行了“小组合作学习”的实践研究。根据学习内容和阶段学习的要求．按照学生的学习水平、智能情况、性格特点、操作能力等或混合编组或自愿结合编组。在小组合作学习中构建开放、包容的学习氛围．使成员间相互激励与促进。充分发挥学生在学习中的主体性、积极性和创造性．使学生在学习过程中产生愉悦之感．提高学习的效率，发挥立体的效果．
