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生态化高中英语课堂教学有效性探索
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摘要
伴随我国社会教育文化水平的突飞猛进,生态化再也不局限于传统意义上的环境内涵.在教育领域.生态化逐渐演变为一种科学的教育理念。生态化课堂就是旨在构建由学生、教师和教学三者之间的互动平衡关系,从学科特点和学生的学习状况出发,运用生态化的教学方法,提高学生的英语学习能力和综合素质的培养。现代教育事业的发展为高中英语教学提出了更高的需求,因此采用生态化教学方式能够为我国的英语课堂教学改革打下坚实基础,下面我将简单介绍一下生态化教学原理、特点以及如何廖用到高中英语碍堂教学中来。
作者
张海利
机构地区
河北省承德市第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第12期10-10,共1页
关键词
生态化
高中英语
课鉴教学有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第12期
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