摘要
随着医疗事业的不断发展,医疗教学也获得了较为显著的突破。从医疗教学的发展和研究来看,医学教学模式从最初的纯生物医学教学，渐渐的在向生理、心理和社会环境过渡。在教学模式不断的变化之下。医学教育遇到的挑战也越来越多。从目前的医学发展来看，人们对于口腔健康越来越重视，所以口腔教育在目前的医学教育中占有重要的地位。为了更好的适应教育环境，进行教学质量的提升，在目前的口腔医学教育中，积极的应用了PBL教学模式，这种模式以问题为导向，在临床医学的教育中获得了较好的效果。鸯文就PBL教学在口腔医学教育中的应用进行分析，旨在强化PBL教学的应用，提高教学效果。
