论新课改背景下高中物理教学的基本策略

新课程改革对我们提出了巨大的挑战，要实现物理课堂的有效教学问题是一个及其复杂的没有固定模式的活动，教师的设计、把握、引导、协助等等活动起着至关重要的作用，我们只有在教学活动的实践中不断地探索、不断地创新才能使学生的潜质得到充分的发挥。