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新课程数学教学创新的几点看法
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摘要
创新性教学是学生在老师的指导下主动地去探究问题的学习模式。在创新性学习中,学生以类似科学研究的方式发现问题,主动地去获取知识、应用知识,其目的是改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生自我获取知识的创新能力。
作者
张永明
机构地区
山东省新泰市宫里镇初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第12期65-65,共1页
关键词
创新学习
学习方式
自我获取知识的创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第12期
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