高中物理教学中灵活使用微视频资源的策略

随着我国科学技术的发展和摩用，我国教育事业也进行了改革和创新，现代化多媒体设备逐渐代替了传统的教育工具．使教学形式更加丰富，教学资源内容更加充实。在教育改革发展的今天，如何利用信息化手段提高课堂教学的效果是教育工作者越来越关注的话题。微视频概念在我国刚刚起步，是将5分钟以下的视频作为教学辅助或教学内容引入到课堂当中，从而引发学生学习兴趣的一种教学方法。微视频的概念在我国是一个新兴的话题，如何利用微视频资源提高学习的主动性，使学生更加积极的学习知识并应用，在本文中我将以高中物理教学中的微视频应用为例具体阐述。