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在语文教学中提高阅读能力
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摘要
古人读书贵在“自得”,又云“书读百遍,其义自见”。意思是对一篇文章只要多读,熟读就能大有益处,不用解说,自晓其义。语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言.阅读和写作一样是没有“定法”的:但从微观来讲.学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依。
作者
罗慧芳
机构地区
福建省泉州市德化县尚思小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第12期158-159,共2页
关键词
阅读能力
语文教学
作文起步
阅读课文
“法”
学生
自得
读书
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第12期
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