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基亏微课的高中音乐鉴赏教学策略研究
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摘要
教师通过微课教学能够有效提升自身的教学水平,同时也可以帮助学生加深对音乐知识的理解提高学生婶鉴赏水平。文章基手微谏在高中音乐鉴赏教学中应用现状的分析,从微课的选题及设计、拍摄等方面分析了教师应如何在开展教学时更好的应用微课.以期为高中音乐教师开展微课教学活动提供参考。
作者
林明戈
机构地区
江门市新会实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第12期207-208,共2页
关键词
微课教学模式
音乐教学
学习兴趣
创新能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第12期
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