生本教育如何设计开放性前置小研究

前置性小研究是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师向学生讲授新课内容之前．让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。在前置作业中设计部分开放性练习，可以增加学生思考问题的多面性,让课堂交流时学生“各有说法”，让不同层次的学生都“有话可说”。