“国培计划”河南省幼儿园师资培训模式新探索——以郑州幼专参与国培计划为例

郑州幼专“国培计划”实施中，按照置换脱产研修、短期集中培训和转岗培训三个子项目，分对象、分内容、分形式统筹规划项目的组织实施工作。坚持“教师需求为本、理论实践相结合”的理念，追求“国培计划”项目效益最大化；本文以郑州幼专参与国培计划为例，对建构合理的新教师培养模式进行探索和研究。根据以往郑州幼专“国培计划”教师培训取得的成就和出现的问题，结合国内外教师培训模式的成功经验，最后提出了科学的教师培训新模式的构建：要以教师需求为依据来构建培训内容，以多种培训形式结合为主线采创新培训方式，强化精细化的过程管理，提高培训的实效性。