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优化医学遗传学教学培养学习兴趣
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摘要
兴趣是做好任何一件事情的精神动力,兴趣的培养应渗透到教学的每一个环节,贯穿于整个教学过程。本文主要从教学内容的调整、教学方法的改进、学习策略的指导以及学习成果的评价四个方面阐述怎样优化医学遗传学教学,培养学习兴趣、提高教学效果。
作者
马晓燕
机构地区
云南省玉溪卫生学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期46-47,共2页
关键词
医学遗传学
优化
教学
培养
兴趣
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第13期
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