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创造快乐数学课堂之我见——让小学数学课堂快乐起来
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摘要
在小学数学课堂教学中通过多种形式,让学生在生动有趣的情境中,在新奇有趣的活动中,在新颖有趣的课堂练习中,在生活数学、课堂评价中快乐起来。全面提升学生的学习质量,有效地提高学习效果,还学生一个快乐的童年,促进学生的健康发展。
作者
秦丽华
机构地区
重庆市合川区思居小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期103-103,共1页
关键词
小学
课堂
数学
快乐
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
7
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第13期
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