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创造快乐数学课堂之我见——让小学数学课堂快乐起来

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摘要 在小学数学课堂教学中通过多种形式,让学生在生动有趣的情境中,在新奇有趣的活动中,在新颖有趣的课堂练习中,在生活数学、课堂评价中快乐起来。全面提升学生的学习质量,有效地提高学习效果,还学生一个快乐的童年,促进学生的健康发展。
作者 秦丽华
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第13期103-103,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1常伟.如何创造快乐的小学数学课堂[J].学周刊(上旬),2014(7):103-103. 被引量:8
  • 2吴芬芬.如何打造轻松快乐的小学数学课堂[J].新课程学习(上)2013.(09).
  • 3《提高小学数学教学有效件的策略选择》,小学数学教学网.
  • 4《生活化数学快乐数学》21,实际教育网.

二级参考文献2

共引文献7

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