聋生语文教学中的美感性

社会的进步，是人类对美的追求的结晶。作为万物之灵的人类能按照美的规律进行实践活动，依照美的规律进行物质财富、精神财富和自身的生产。教育是人类特有的遗传方式，是人类自身的再生产，因而，人类的教育不能偏离美的规律，作为教育之基本环节的教学活动必须遵循美的规律，我们的教学活动不能没有美。